Στο πλαίσιο των δράσεων για την ενίσχυση της ενεργού πολιτειότητας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ τάξης με τις εκπαιδευτικούς Στρουμπούλη Ελένη και Αμαξοπούλου Έφη, αναγνώρισαν τη σημασία συλλογής και ανακύκλωσης μεταχειρισμένων ρούχων και οργάνωσαν σχετική καμπάνια ευαισθητοποίησης. Επιπλέον συνέλεξαν ρούχα στο χώρο του σχολείου με σκοπό τη διαλογή και μεταφορά τους σε σχετικούς κάδους ανακύκλωσης.
Κάνω κλικ στην παρακάτω εικόνα:
Στο πλαίσιο των δράσεων για την ενίσχυση της ενεργού πολιτειότητας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης με την εκπαιδευτικό της τάξης, Μαρίας Μαργαρίτη και των Αγγλικών, Αγγελικής Χαραλάμπους σχεδίασαν επιτραπέζιο παιχνίδι σχετικό με την ανακύκλωση το οποίο μπορεί να εκτυπωθεί.
Ο ενεργός πολίτης είναι ο ενημερωμένος και ευαισθητοποιημένος πολίτης σε θέματα διαχείρισης των απορριμμάτων, ανακύκλωσης και επαναχρησιμοποίησής τους.
Πώς μπορούμε να εξοικονομήσουμε νερό, ποια απορρίμματα ανακυκλώνονται, πότε μπορούμε να αξιοποιήσουμε κάτι που φαινομενικά είναι άχρηστο;
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ τάξης με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Γιαννοπούλου Ουρανίας ευαισθητοποιήθηκαν, ερεύνησαν, ανακάλυψαν και κατέκτησαν πώς μπορούν να γίνουν ενεργοί πολίτες στο θέμα της διαχείρισης απορριμμάτων.
Ο ενεργός πολίτης είναι ο ενημερωμένος και ευαισθητοποιημένος πολίτης στο ζήτημα του σεβασμού των δικαιωμάτων του παιδιού.
Πότε υπάρχει παραβίαση των δικαιωμάτων του παιδιού; Ποια είναι τα πιο σημαντικά δικαιώματα; Ποιοι παράγοντες συντελούν στην καταπάτηση των δικαιωμάτων του παιδιού και πού μπορεί να συμβεί κάτι τέτοιο;
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Παπαδοπούλου Σταματίνας ευαισθητοποιήθηκαν, ερεύνησαν, συζήτησαν και αντιλήφθηκαν ότι ο σεβασμός των δικαιωμάτων του παιδιού αφορά όλες τις χώρες του κόσμου και τους πολίτες του και ότι ο Συνήγορος του παιδιού είναι ένας ανεξάρτητος φορέας που μπορεί να παρέμβει για την υπεράσπιση του παιδιού.
Στο πλαίσιο των δράσεων για την ενίσχυση της ενεργού πολιτειότητας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης με τις εκπαιδευτικούς Χαραλάμπους Αγγελική, Στρουμπούλη Ελένη και Δρούζα Έλενα, επέλεξαν παραμύθια από τη βιβλιοθήκη του σχολείου και τα ηχογράφησαν, δημιουργώντας μία ψηφιακή βιβλιοθήκη ηχητικών παραμυθιών, αναδεικνύοντας τη σημασία της προσβασιμότητας όλων των παιδιών σε παιδικά βιβλία. Τη μουσική με την οποία επενδύθηκαν τα παραμύθια συνέθεσε ο μουσικός του σχολείου, Αποστόλης Αρμάγος.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης του σχολείου μας με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Μόσχου Σοφίας και Αμαξοπούλου Έφης ανέπτυξαν δράσεις για την ενίσχυση της ενεργού πολιτειότητας με θέμα την πρόσβαση ατόμων ΑμεΑ στο σχολείο και τη γειτονιά. Ο σκοπός του προγράμματος ήταν η ευαισθητοποίηση και ο προβληματισμός των μαθητών/τριών στα θέματα που αφορούν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν άτομα ΑμεΑ στις μετακινήσεις. Έγινε συλλογή εμπειρικών δεδομένων μετά από έρευνα στους χώρους του σχολείου και της γειτονιάς και σχεδιάστηκαν δραστηριότητες παρέμβασης.
Εργασίες των μαθητών της Β τάξης
