Κατηγορία: Νέα – Ανακοινώσεις

Ενημερωτική εισήγηση από τη Διευθύντρια

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, σας προσκαλούμε την Παρασκευή 19/04/2024 και ώρα 19:30 στην ενημερωτική εισήγηση με θέμα “Σχολική Βία και Σχολικός Εκφοβισμός: Μύθοι και Αλήθειες” που θα γίνει στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας από τη Διευθύντρια. Θα είναι χαρά μας να σας δούμε εκεί.

Εργασία των μαθητών για την ημέρα φιλοζωίας

Για τη δημιουργία του βίντεο συνεργάστηκαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των Β, Γ, Δ τάξεων μαζί με τις δασκάλες τους κα Έφη Αμαξοπούλου, κα Ελένη Στρουμπούλη, κα Μαρία Μαργαρίτη και τη δασκάλα της Πληροφορικής κα Μαρία Κολοβού.

Επίδοση βαθμολογίας Α΄ τριμήνου

Σας ενημερώνουμε ότι η βαθμολογία του Α’ τριμήνου θα δοθεί την Τετάρτη 20/12/2023. Ελέγξτε την ηλεκτρονική αλληλογραφία σας για τις ώρες επίδοσης ανά τμήμα.

Ενημερωτική συνάντηση με τους γονείς των μαθητών/τριών της Α΄τάξης

Η εκπαιδευτικός της Α΄ τάξης κα Σοφία Μόσχου θα έχει ενημερωτική συνάντηση με τους γονείς των μαθητών/τριών της τάξης της, τη Δευτέρα 18/9/2023 στις 11:00 πμ. Η παρουσία όλων των γονέων είναι σημαντική.

Υλικά για τις τάξεις

Σας ενημερώνουμε ότι σταδιακά θα αναρτώνται στην κατηγορία από το menu της ιστοσελίδας μας “ΤΑΞΕΙΣ”, τα υλικά που θα χρειάζονται οι εκπαιδευτικοί των τάξεων. Τα νέα αρχεία (για το σχολ. έτος 2023-24) είναι αυτά με όνομα με τη μορφή “Υλικά_Χ τάξη” (όχι αυτά με τη μορφή “Χ-ΤΑΞΗ”)

Ενημέρωση για τον αγιασμό

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!

Οι μαθητές θα προσέλθουν χωρίς τσάντες και θα αποχωρήσουν μετά τον αγιασμό με τη συνοδεία γονέων/κηδεμόνων.

Επιμορφωτική Ημερίδα για τους/τις εκπαιδευτικούς Αγγλικής Νηπιαγωγείων και Δημοτικών από τη Σχολική Σύμβουλο Αγγλικής 1ης θέσης Α΄Αθήνας, Δρα Κάλφογλου Χριστίνα

Η Σχολική Σύμβουλος Αγγλικής 1ης θέσης Α΄Αθήνας, Δρ Κάλφογλου Χριστίνα προσκαλεί τους/τις εκπαιδευτικούς Αγγλικής Νηπιαγωγείων και Δημοτικών σε δια ζώσης επιμόρφωση την Τρίτη, 05/09/2023, 09.00-11.00, στην αίθουσα εκδηλώσεων του 129ου Δημοτικού Σχολείου. Τίτλος της επιμόρφωσης: ‘Can grammar be taught meaningfully?’ Η επιμόρφωση αυτή στοχεύει σε μια εναλλακτική προσέγγιση στη διδασκαλία της γλώσσας γενικότερα.